Descubrimiento de Nicaragua

Buenas tardes estimados alumnos, les recuerdo que el día jueves 23 tendremos nuestra primera evaluación. El objetivo a evaluarse es el número #1 «Analizar las características y condiciones socio-económicas y culturales de la sociedad precolombina identificando su evolución hasta nuestros días.»

Adjunto diapositivas sobre los contenidos abordados en clase sobre el Descubrimiento de Nicaragua .

Cada logro comienza con la decisión de intentarlo.-Gail Devers.

DESCUBRIMIENTO DE NICARAGUA.

Descubrimiento de Nicaragua #2

Sociedad Precolombina de Nicaragua.

Los primeros pobladores que llegaron a Centroamérica procedían del Norte. El grupo de los Maya-Quiché ocupó la región de Yucatán, Chiapas y Guatemala. El grupo de los Nahoas se estableció en el valle de Anahuac. Otras tribus que poblaron Centroamérica fueron las Caribisis y Chibchas. Los Caribisis fueron desalojados de su territorio por los Mayas y los Quichés, en Guatemala y del istmo de Rivas en Nicaragua, por los Chorotegas.
Los primeros pobladores eran nómadas, vivían de la caza, la pesca y la recolección de frutas silvestres. Con el tiempo aprendieron a cultivar la tierra, sembraron maíz, frijoles y otras plantas. Empezaron a formar aldeas. Se volvieron sedentarios. Creían que el universo había sido creado por los dioses. Creían que el hombre había sido creado de maíz. Para mantenerlo contento a los dioses, les rendían diferentes formas de culto. El más importante era el sacrificio humano.
  • Medio Geográfico. 

El Hallazgo mas importante fue en Zelaya en la Región Autónoma de Nicaragua, donde encontraron restos de indígenas con más de 7,000 años de existencia. Otro lugar que proporciona una idea de esta época precolombina en Nicaragua son las Huellas de Acahualincas, donde se encuentran yacimientos que son pruebas de un asentamiento hace más de 6,000 años de antigüedad.

Se sabe de asentamientos indígenas en la región nicaragüense que datan del 4000 a.C. El yacimiento de Acahualinca confirma estos datos junto con otras evidencias arqueológicas, principalmente artículos de cerámica y estatuarios de piedra volcánica como los hallados en la isla de Zapatera.

Cuando las expediciones Españolas llegaron al país, se encontraron con varios pueblos autóctonos que estaban asentados en Rivas y Ometepe a como en otras zonas aledañas al lago de granada y el lago de Managua. Según cálculos se cree que la población de Nicaragua en ese entonces era de unos 600, 000 indígenas, pero debido a la cruel conquista de los Españoles fue reducida a 24,000 habitantes nativos en menos de 40 años.

A la llegada de los españoles, Nicaragua, estaba habitada por las siguientes tribus:
  1. Nagrandanos
  2. Matagalpas.
  3. Ramas.
  4. Dirianes.
  5. Chontales.
  6. Miskitos.
  7. Nicaraos.
  8. Zumos.
  • Organización política: Durante la ocupación de Nicaragua, por las tribus precolombinas, éstas estuvieron gobernadas por dos clases de gobiernos:
a) Esencialmente democrático: En este tipo de gobierno los nativos se gobernaban por un CONSEJO DE ANCIANOS O MONEXICO, cuyo jefe era EL TEYTE.
El Monéxico sé reunía en un ranchón llamado GALPÓN. El Teyte proponía cuestiones de orden civil y militar al Monéxico, para su discusión.
b) Un despotismo: En este tipo de gobierno, el CACIQUE era el jefe o gobernante, llegando al este cargo probablemente por herencia, El cacique tenía vasallos o caballeros los que gobernaban los territorios de la tribu y protegían al príncipe.
  • Organización Social: La sociedad precolombina nicaragüense se dividía en 3 grupos:
a) Dominante: Integrado por ancianos, sacerdotes, caciques, guerreros, regidores y oficiales ejecutivos.
b) Capas medias: En esta se encontraban, oficiales subalternos de carácter administrativo, agricultores independientes y artesanos.
c) Capas Populares: Estaba integrada por los sirvientes, que eran hombres libres y podía vender su fuerza su fuerza de trabajo y hasta su libertad por cierto tiempo, pudiendo recuperarla después. También estaban los esclavos, que eran individuos que caían prisioneros de guerra y podían ser sacrificados.
  • Organización Económica.
La economía precolombina estaba basada en la agricultura. Los nativos para obtener buenas cosechas empleaban la técnica de la agricultura de milpa o de roza, la cual consistía en: derribar árboles y maleza, para luego realizar la quema y la ceniza abonaran la tierra.
Cuidaban sus cosechas subiendo a muchachos sobre plataformas cercanas a los cultivos y con sus gritos espantar a los pájaros que llegaban a comerse las semillas o el maíz tierno.
Cultivaban maíz, frijoles, mandioca o yuca dulce, cacao, legumbres, tabaco, algodón, calabazas, henequén, quequisque, plátano, etc.
A continuación les presento este vídeo sobre las huellas de Acahualinca.

¡Bienvenidos, estimados alumnos al III Bimestre!!!

Saludos, en este nuevo Bimestre conoceremos la Historia de Nicaragua, desde nuestros orígenes a la vida independiente.

Chicos espero de ustedes siempre lo mejor, ánimo y mucho esfuerzo en esta nueva asignatura.

«No saber lo que ha sucedido antes de nosotros es como ser incesantemente niños». Cicerón

“Con esfuerzo y perseverancia podrás alcanzar tus metas.”

Movimientos Migratorios ( causas y consecuencias).

Hola chicos les recuerdos el próximo sistemático que realizaremos el día jueves 4 de junio del 2015, el objetivo a evaluar es el número # 5 «Reconocer las causas del movimientos migratorio en nuestro país determinando las consecuencias socio-económicas actuales.» para lo cual les envió la siguiente información:

Los movimientos migratorios son el desplazamiento que realizan los seres humanos en determinado lugar a través de la historia. En Nicaragua los flujos migratorios forman parte de la historia de los pueblos, que en busca de nuevas oportunidades, se desplazan de un lugar a otro del territorio nacional, o bien emigran del país cuando ven agotada las oportunidades internas.

Migraciones internas: cuando la población realiza movimientos dentro de un mismo país o región.

Migraciones externas: cuando la población efectúa movimientos de un país a otro incluso de un continente a otro.

Causas que motivan a las migraciones internas y externas:

  • La búsqueda de una vida mejor para uno mismo y su familia.
  • La situación económica del lugar de origen.
  • La situación política de su origen.
  • Aspectos culturales y religiosos
  • Las políticas laborales.

Consecuencias positivas de las migraciones:

  • El alivio de algunos problemas de sobrepoblación.
  • El logro de una mayor homogeneidad cultural o política (los más descontentos son los que primero emigran, quedando sólo los conformistas, los que suelen estar de acuerdo con su situación socio-económica o política)
  • La disminución de la presión demográfica sobre los recursos.
  • La inversión de las remesas de dinero que envían los emigrantes.
  • La disminución del desempleo.

Consecuencias negativas de las migraciones:

  • El envejecimiento de la población (por la salida de población joven en edad de tener hijos)
  • Disminución de los salarios en algunas ramas o sectores por la explotación laboral de los inmigrantes, al no llevar documentos de autorización de tal migración, este país puede decidir si echar al emigrante o no.
  • Desintegración familiar.

El tema migratorio no ha sido algo nuevo en nuestro país, los nicaragüenses han migrado a lo largo del siglo XX por diversas razones, sin duda el principal desafío del estado es disminuir el impacto de las migraciones externas, es decir reducir las brechas de equidad en materia de educación, salud, empleo , ampliando las oportunidades de acceso a de las y los nicaragüenses.

Actividades:

  1. Describa la clasificación de los movimientos migratorios citando ejemplo reales de cada uno de ellos.
  2. Redacte un comentario acerca de las causas de las migraciones internas en Nicaragua.
  3. Establezca la similitud entre las migraciones internas y externas en nuestro país.
  4. Argumenta porque las remesas no deben ser el principal mecanismo de combate contra la pobreza.
  5. Explica los desafíos que enfrentan los emigrantes en otros países.

Generalidades de la población nicaragüense.

En Nicaragua, según las evidencias arqueológicas e históricas disponibles, así como los estudios antropológicos referidos al origen de la población, los primeros habitantes pertenecían a diversos grupos étnicos descendiente de culturas ancestrales del norte, sur y regiones circuncaribes del continente. americano.

La composición étnica del país es heterogénea., esta formada por mestizos, estos últimos son una mezcla de europeos con diferentes grupos étnicos (nativos americanos, africanos, asiáticos)  los que habitan principalmente en la zona del pacifico, norte, centro y algunas zonas del caribe, corresponde aun 66% de la población mestiza, un 17% del total son descendientes europeos y el restante 9% lo componen descendiente africanos( provenientes de Jamaica)   y el 5% de la población descendiente de tribus nativas particularmente en la costa caribe.

A continuación adjunto el siguiente link donde conocerán un poco sobre las características de un grupo étnico en la región del caribe. A la vez les proporciono el vocabulario técnico que utilizaremos en el objetivo#3 según cronograma.

  1. Grupos étnicos.
  2. etnias
  3. mestizos
  4. mestizaje
  5. población
  6. densidad de población
  7. crecimiento
  8. demografía
  9. censo
  10.  mortalidad
  11. natalidad
  12. clasificación

Cree en ti mismo y en lo que eres. Se consciente de que hay algo en tu interior que es más grande que cualquier obstáculo.-Christian D. Larson.

Relieve de Nicaragua (Zonas sísmicas y volcánicas.)

El objetivo a evaluar en el próximo sistemático sera únicamente el #4 «Explicar las principales características del relieve del pacífico, central y caribe de Nicaragua, incidiendo en la relación  del potencial económico y las actividades de la población». Adjunto el link de un vídeo donde se observa el recorrido de la cadena volcánica ubicada en la Región del Pacifico. «No es mas grande aquel que nunca falla, sino aquel que NUNCA se da por vencido…»

Conflictos Territoriales de Nicaragua con Costa Rica, Colombia y Honduras.

Conflictos territoriales en Nicaragua  Buenas noches chicos, les envió las orientaciones de como trabajaremos en el salón de clase el texto paralelo, el cual ya fue explicado, fecha de Inicio miércoles 25 y finaliza el viernes 27 de febrero, con un valor de 20 pts, el objetivo a evaluar es el #3 según cronograma.

Recuerda llevar tus materiales » cada día Dios esta presente en nosotros listo para darnos energía, vigor y te llena de fuerza para seguir adelante.»

¡Felicidades por los resultados obtenidos en nuestra primer evaluación!

Animo todo lo podemos lograr en la vida con mucho esfuerzo. Estudia cuanto te sea posible, oye a tus padres, sus consejos., se limpio y sincero en tus afectos, porque de esta forma estas edificando una vida noble y digna. Dios te bendiga hoy y siempre.

Recuerda nuestra próxima evaluación sera un texto paralelo, donde evaluaremos el objetivo #3 según cronograma, el cual inicia el 25 de febrero y finaliza el 27 de febrero.

Fotos-con-Frases-de-Motivación

Esta entrada fue publicada en 18 febrero, 2015. 1 comentario